互联网+教育=?

点击温哥华环球教育

据说关注这个公众号的人雅思都过了


不得不说,教育永远是"唐僧肉"。纵观前些年,互联网大鳄纷纷布局教育,在国内搅风搅雨的培训巨头们也火急火燎布局在线教育。显然,在"互联网+"的背景下互联网成为和教育的另一个战场。在如今网络基本普及,IPAD等先进工具已成为新常态,"未来教室"概念已经悄然成型。


提问

新的教育不公平是否正在形成?



但是,作为教育人,作为一线的基础教育者,是否真的明白"互联网+"的概念呢?当下,国内风起云涌的"互联网+"概念,让许多原本很平常的公司做了一件共同的事情,创办一个基于互联网的销售平台,再找一个物流公司送货。除此之外,真的找不到啥了。



中国式的"互联网+",对当前的网络运营商和交通物流业有极大的促进作用。卖流量的(移动、电信)、卖平台服务的(淘宝、微信)、卖网络技术(云服务、杀毒)的是网络运营的受益者。


造路的、开运输公司的、有物流园区的则是交通物流业的受益者。


谁最倒霉?商铺的拥有者、百货公司、超市、小卖部。



再回到教育领域来,


当教育遇到"互联网+",又发生了什么?


首先是各类资源的电子化供应,教案、试题、课件等等,将线下的资源转换成网络资源。然后是"翻转课堂"和"微课",将体系化的知识点切小,利用直播、录播等影音视频技术,让老师现身说法,放到互联网上共享。



最高等级的是在线互动和及时评价,也就是通过IPAD、手机等专用工具,结合互联网手段,实现师生的面对面教学,并可以当场进行评价及反馈,利用计算机提高评价、分析的效率,把课堂直接搬到网络上。


这实现了空间转移,让虚拟教室打破时空限制,超脱于现实教室的集中要求,更便利一点。



简单点说,"互联网+教育"是实现教学资源载体转移、方便教学过程记录和共享、突破时空限制便利教学。课堂街在为了更好的实现这点推出了线上课堂,充分的打破时空限制,超脱于现实教室的集中要求。让学习也能变的如此有趣,让孩子喜欢上学习。



"互联网+教育"教育手段并不是第一重要,关键还是取决于我们实施什么样的教育,教给孩子们什么。也就是说,我们必须考虑"互联网+"能够给孩子们带来什么?



如果带来的只是近视眼,那宁可不要或晚一点要。



加拿大环球教育集团

温哥华|多伦多|温尼伯

加拿大最大的华人教育集团

604-256-4488

604-563-4488

vancouver.gedu.ca


微杂志 - 公众号搜索引擎

知识产权声明:版权属原作者