线上讲座 | “体制内”学生如何成功准备美高申请?

1月以前
华英 敏敏老师


与具有国际背景的学生相比,“体制内”(公立体系)的学生在申请美高过程中,面临的挑战会更多。


一方面,学校课程体系与美国截然不同,对于美高要求的标准化考试基本没有帮助。


另一方面,学校对于课外活动支持并不多,在巨大的学业压力下,学生的精力和活动机会非常有限。


在这样的背景下,

“体制内”的学生该如何去准备标化考试?

如何塑造自己的活动特色?


5月18日(周六),我们邀请到了

华英学子Nancy来做一场线上分享

和大家分享她的经验和心得!

——5月18日线上讲座


分享学生Nancy


Nancy来自北京,初中就读于清华附中本部数理实验班,10申10录取了美国三所著名中学:Milton Academy, Governor’s Academy, George School。秋季即将入读Milton Academy。爱好数学、戏剧和长跑等。


讲座大纲



一、“体制内”学生特点

  • 体系内高中特点

  • 相对优势

  • 相对劣势


二、标化成绩准备

  • 多少分才够“好”?

  • 时间管理原则


三、活动特色

  • 学术竞赛活动

  • 体育与艺术

  • 其他活动


四、文书与面试


五、成长与收获


讲座时间


北京时间

5月18日(周六)上午11:00


参与方式


扫描以下二维码

添加微信号xinzuji2018

回复“美高”即可入群收听讲座

已添加玄子1/2/3或已在讲座群内不用重复添加


微杂志 - 公众号搜索引擎

知识产权声明:版权属原作者