为女儿设计的暑假课外公益活动

2月以前
陈航留美

 摘要 

这是陈航说留美的第256篇原创

(微信公众号ID: chenhang_usa)

【美国医学专业】医学院录取低,竞争激烈,道阻且长

【背景强化】夏校不够,私人定制来凑,10年级暑假且行且珍惜

【北京儿童舒缓治疗中心】北京儿童医院血液中心主任周翾大夫创建,为等待救治的病孩子提供舒缓治疗

【舒缓治疗中心项目】各方向学生皆可参与,为病孩子提供义工服务+课程教授

【项目成果】四篇文章,PPT制作,网页设计宣传,后续数据测评


今天接着讲女儿的暑期计划。上一篇说到她暑假首先会去参加布朗的一个夏校,为期三周的医学院体验课程。然而光上个夏校,离美国一流本科,或者医学预科的竞争要求,还是远远不够的。这只是她暑假三个活动之一。


女儿一直喜欢医,她几个闺蜜,父母都是双料的医生。她们 sleepover (在对方家里留宿)的时候,也是在一起看连续剧《实习医生格蕾》。这个剧在美国很火,现在拍到第15季,每季大概12集。



几个月前匹兹堡发生过一起犹太教堂枪击案,案件发生后,整个匹兹堡都笼罩在悲伤的氛围中,女儿也不例外。我还寻思,这该如何向孩子解释生死,宗教,仇恨,,结果她就拉着我一起看了格蕾医生其中枪匪在医院行凶劫难的一集。这可能是她这一代人的表达和纾解方式。


女儿也领悟出将来要能做个好医生,不仅要有知识,是学霸,有耐心和团队合作精神,更重要的是要关注病人本身。



读医的道路苦而且长,竞争尤为激烈。美国前10名医学院的录取率,平均在3%,竞争激烈程度超过哈佛和斯坦福本科那5%的录取率。从医学预科进入医学院的平均录取率,也不到40%。


我知道的几名美国本科学生,有的考了三年,都没能进入医学院。如果能进入好的医学院预科,比如华大圣路易斯,那之后的路会稍微好走一点,他们的医学院录取率高达86%。然而要是读本科医学连读项目,就更加难了,比如波士顿大学的连读项目,录取率百分之一。就连拽大 (Drexel),8年医学博士连读项目的录取率也是2%,比入读哈佛本科还难三倍。



家里是女孩,本不希望她太累,不过既然她喜欢,我们就尽力支持吧。


十年级的暑假只有一个。又要培养兴趣,又要考验热情,又要有效率,还要有力促进将来的大学本科申请,实在不容易。不过ABC的女儿拼,华裔老爹更拼呀,和同事一起,给女儿设计了一个暑期项目。



看过陈航说留美的家长可能知道,我和厚仁同事,一直在关注和支持北京儿童舒缓治疗中心和儿童临终关怀的雏菊之家的发展和成长。这是北京儿童医院血液中心主任周翾(念:宣)大夫创建的。主要是为来自全国各地患有血液病,肿瘤,癌症的儿童和他们的家庭做舒缓治疗。我之前写过几篇文章,专门介绍这个中心的工作《富孩子为啥要在乎病孩子?》,《关注病孩子,再谈常青藤》。



女儿的这个暑期项目,就是围绕北京儿童舒缓治疗中心和临终关怀病房雏菊之家展开的。



该项目最初的发起人是我女儿和周大夫的儿子小魏。小魏目前在北京清华附中奥森分校读11 年级。去年来匹兹堡的时候,他们见过面。


由于这个项目中也涉及给这些等待治疗的孩子们授课的一个过程,所以暑期前,先做好准备工作,比如英文课本,人工智能的培训和教具准备。


6月中放假后,女儿去北京,在舒缓治疗中心两周,做全时的义工。期间可以教孩子英文,以及用ReadyAI的人工智能教具教授学生人工智能课程。我女儿在9年级上学期,就参加了人工智能课程的培训,是第一批学员。




但是整个项目并不仅仅停留在中心做义工,或者是教课,还有后续的升华。很多项目,流于形式,浅尝辄止。比如在世界银行做一天,在哪个孤儿院做几天,而后来并没有效果,原因就是缺乏目标和深入挖掘,没有展示可评估的结果,学生本身也没有切实的感受。


义工的最后一天,学生团队会有一个展示活动,给中心的人员,孩子和家长,中心的董事会,以及中心的捐赠者,做一个展示,主要讲他们在中心所见所闻,对中心的理解和感受,计划如何帮助中心。


在中心的两周义工结束之后,我和同事会用8周的时间,指导孩子们做四篇文章,写出在中心的所见和所思。这四篇文章的质量要求与申请大学的Essay水平相同。因此等他们到12年级申请大学的时候,这几篇文章的主要部分,应该是可以在大学文书中直接使用的。所以这适合用10,11年级的学生。



美国的高中,秋季开学后,学校都会有暑期活动的总结和交流。我和同事们会指导学生各自制作PPT,并做演讲的指导。演讲的对象主要是在他们所在的学校和社区,分享自己这个暑假项目的收获及感受。有一个精良的PPT,又有实际的内容,不仅使得孩子在学校能够做自我展示,更能提高社会对中心里这些生病的孩子们的关注度。


另外,在开学后的12周里,学生们还需要为中心的英文网站贡献自己的一份力,擅长写的可以写,擅长设计的可以设计。做网页的目的就是让更多人,尤其是英语世界的人了解我中心,关注中国队病童,知道周大夫这个团队的不懈努力,并给以支持。



有一年我们一个学生暑期去非洲做教育的志愿者,回来以后的成果演讲,就非常感人,一下在学校里就变得受喜欢(popular)起来,然后还当上了学校文化多样化社团的主席,甚至参与了国际学生的入学面试审核。学生们在美国上高中,成天生活在学校社区里,是否popular ,非常重要,不管是对自信心的增强(这对每天是否高兴非常重要),受到学校老师的关注(这对升学推荐信特别有用),还是对于得到异性(或者同性)的青睐(这也很重要)。


国内很多所谓的背景提升的项目,缺点是时间短,体会不深,没有深入挖掘,没有效果评估,孩子走过场,千篇一律。给女儿设计的这个项目,不仅有两周的实习,但那仅仅是个开始,最重点的是后面的体验和深度挖掘,用文书和演讲的形式,让他们真正体会到位改变世界做出一份力。


所以这个项目,总历时一个暑假和一整个学期。学生自己有四篇文书的产出,这种有感而发的文书对他们将来申请美国名校,尤其是前30名大学起着至关重要的作用。同时通过学生的切身感受,分享他们的思考并将其升华,可以扩大对社区的影响,让更多人知道中心,让病童得到更多的帮助。



在项目过程中,学生们会以团队协作形式进行。由于他们今后升学和目标都不同,义工内容会根据他们各自的所长进行分配。对医护感兴趣的,可以负责在中心义工中更好地服务孩子;对心理学感兴趣的,可以为病童家属纾解情绪;擅长计算机技术的,可以参与制作网站;擅长设计的,可以参与制作团队PPT和网页展示;对人工智能感兴趣的,可以组织孩子们教授人工智能课程;擅长演讲的,可以负责团队展示。


这两周和在以后的项目过程中,他们会各显其能。所以这个项目,并不止针对将来想要学医的学生。同情心,领导力,对弱者的发自内心的帮助,以及长期的坚持,都是藤校招生时所极力推崇的。



下面这个是女儿自己做的原始计划,她写的英文,我刚配上对应的中文。


Current Goal before June: 6月之前的任务有:


  • Drive for school supplies 募集书籍文具
    -Old Children’s Books (picture, basic English)  儿童书籍 (图书,基础英语)

    -Pencils, erasers, small toys, books for children (light)  文具,包括铅笔,橡皮,小玩具等


  • Prepare English Class by selecting one textbook (Amazon) - Grade 1-3 English  英文课的准备:选择适合1-3年级难度的英文教材



  • Prepare to teach AI to the children at the center 人工智能课程的准备:

    -Learn and get certified by ReadyAI’s AI course 学习ReadyAI人工智能课程,并得到授课认证

    -ReadyAI/WholeRen will donate one AI-in-a-Box, single station edition (value 4000 RMB) ReadyAI和厚仁会捐赠一套AI-in-a-Box 教学箱给中心,价值4000 人民币。


  • Confirm the center has a PC/laptop for the software. 确认中心有可安装软件的电脑。


Goal: 项目目标


  • Observe and engage with center staff/children/parents/volunteer 观察并融入中心的员工/孩子/家长/志愿者之中。


  • Teach English 英语教学


  • Teach ReadyAI courses, and form a team to attend WAICY 2019 remotely. 教授人工智能课程,组建一个代表队,远程参加2019年世界青少年人工智能大赛。



  • End Goal: Spread the word about the center and make people in the USA more aware 最终目标:世界范围宣传舒缓治疗中心,特别是让美国的人们更加了解。

    -Through website + article + blog  (4) + ppt (1) peer at school + gofundme page 每人在中心英文网站上贡献4篇文章,制作一个PPT,用于校内展示,集体制作一个PPT,给中心的人员展示。建立一个募集页面。

    -Benchmark: have a certain number of people know about the center, i.e. 10,000 worldwide 考核指标:让一定数目的人知道中心,比如,全球1万人。



  • Goal for every day:  每日目标:

    -Journal 日记记录

    -Significance of the day 每日要事记录

    -Plans  计划表

    -Accomplishments/milestones  成就和里程碑:

    End: presentation of what I learned at the center 我在中心学到了什么

    What I can do for the center  我能给中心做什么


看到女儿为整个项目设定的计划,与投入的热情,虽然活动还未正式开始,但她已经非常期待了,并且安排了和中国的leader 小魏的定期电话会议,相信整个活动结束之后,这些孩子们不仅自身得到提高,更是能够理解人间疾苦,作为领导者,关注弱势,弘扬真善美,让英文世界里更多人了解中心。同时,女儿又会向她的目标更迈进一步。



(Pictures Credited to Google)

文:陈航

微信ID:陈航说留美



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